O Núcleo de Tecnologia Educacional de Taguatinga, oriundo do PROINFO – Programa Nacional de Informática na Educação - MEC, tem como principal meta fazer com que a tecnologia se incorpore à sala de aula, no processo de ensino e de aprendizagem, como mais um recurso pedagógico. Para tanto não basta todo um aparato tecnológico, é necessário construir uma proposta pedagógica que estabeleça uma parceria de trabalho com a escola em que o NTE está situado para que juntos, desenvolvam projetos para a utilização das tecnologias na educação, gerando impacto à comunidade escolar de forma que reduza a evasão e a repetência escolar.
É com este intuito que o NTE tem oferecido oficinas aos professores lotados no Ced 04 de Taguatinga. Já ofertamos Oficina de RIVED e de Intel Play (Microscópio) e já é possível perceber uma mudança na postura do professorado da escola e a maior utilização do laboratório pelos alunos.
No dia 19 de setembro os professores da Escola Classe 19 de Taguatinga participaram da oficina de WebQuest. A oficina foi um sucesso e tod@s estão super empolgados pra colocar em prática o que aprenderam.
O NOVO
"O novo incomoda.
Por quê?
Porque desafia.
Mas, queiram ou não, o novo sempre vem.
E, para nossa felicidade,
O novo geralmente vence.
E, quando o novo vence.
A máquina do mundo gira melhor.
Novos projetos deixam as tristezas
Numa agenda que não se abre mais.
Novas crianças surgem pra nos dar as mãos.
novos passos exigem de nós coragem.
O novo é belo porque nos muda.
Nos leva a novas estações.
O novo nos torna pessoas melhores
porque nos torna novas pessoas.
O novo é lindo.
Assim como os sonhos.
O novo não envelhece."
Autor desconhecido - texto compartilhado pela professora Patricia.
O NTETag já ofereceu algumas oficinas de WebQuest aos professores que atuam nos laboratórios de informática de sua área de abrangência e para os professores regentes de alguma escolas. A WebQuest é uma metodologia que tem revolucionado a utilização da internet para a realização de pesquisas escolares. Daí a necessidade de se ter cada vez mais professores capacitados para criação e utilização das mesmas com suas turmas.
Veja abaixo slides da oficina !!! O que está esperando? Crie logo a sua WQ
O NTETag já ofereceu algumas oficinas de WebQuest aos professores que atuam nos laboratórios de informática de sua área de abrangência e para os professores regetens de alguma escolas. A WebQuest é uma metodologia que tem revolucionado a utilização da internet
No dia 13 de setembro de 2007 aconteceu no auditório do CEd 04 de Taguatinga, o 5º Enconto Pedagógico dos professores que atuam nos laboratórios de informática de Taguatinga, Ceilândia e Brazlândia.
A pauta da reunião foi a seguinte:
1. Educarede – www.educarede.org.br; 2. Blog NTETag e escolas – www.ntetag.blogspot.com ; 3. Oficina de Blog – 27/09; 4. Seminário Tecnologias Educacionais e o Fazer Pedagógico, dias 22 e 23 de novembro e Encontro Multimídia, dias 30 e 31 de outubro. - Socialização de intenções – Relato de experiência ou painel; - Discussões em pequenos grupos; - Inscrições 6. Avaliação 7. Equipe do lanche para o próximo encontro.
O que aconteceu.... Todas as escolas com acesso à internet se comprometeram a participar do projeto Educarede. Todos preencheram uma ficha informando a contribuição que levarão ao Encontro Multimídia e ao Seminário. Se você ainda não preencheu a sua, procure o NTE.
Durante o 13º Congresso Internacional de Educação a Distância - ABED em Curitiba, tive a oportunidade de assistir a palestra do professor Sugata Mitra que relatou uma experiência que me deixou um tanto quanto encabulada.
Ele trabalhou em Nova Deli, na Índia e nos últimos 8 anos realizou uma série de experimentos que foram chamados “The Hole in the Wall” (o buraco na parede). Preocupado com a exclusão social e e econômica e com a qualidade da educação em lugares distantes na India, vê a necessidade de se criar um sistema alternativo de educação primária.
Ele apresentou seu experimento em Kalkaji. Perto de seu escritório havia uma favela, do outro lado de um muro, então ele colocou através de um buraco no muro a tela de um micro, com um touch pad. Em alguns minutos um menino aprendeu a operar o touch pad e a navegar na web. Amigos se juntaram a ele e ao final do dia 70 crianças aprenderam, ajudando umas às outras, a navegar na web, mesmo com todas as interfaces em inglês. O experimento foi repetido em outras regiões da Índia, África e Ásia, com resultados semelhantes: crianças são capazes de se auto-ensinar a navegar na web, mesmo sem saber inglês inicialmente. Curiosidades: Em 3 meses, certo grupo pediu a Sudata um processador mais rápido e um mouse melhor para poderem jogar. Aprenderam 400 palavras em inglês, quando não conheciam nada do idioma. Decodificaram o alfabeto ocidental a partir de um site que oferece tal informação. Passaram a falar inglês com o sotaque dos áudios presentes nos sites que visitavam. Ao final de 9 meses um grupo de 300 crianças já sabia: navegar na web, fazer buscas, usar email, baixar mp3, baixar vídeos, usar softwares de escritório, sem a ajuda de professores formais, e a partir de um único micro disponível na rua, fora da escola.
Ele finalizou sua palestra recomendando: 'Let it happen' (deixe acontecer) e está empenhado em pesquisas e desenvolvimento de tecnologias que permitam expandir esse tipo de aprendizagem.
A novidade foi anunciada na rádio interna, para toda a comunidade escolar ouvir. Os alunos do Centro de Ensino Fundamental 01, na Vila Planalto, agora fazem parte oficialmente do Projeto Um Computador por Aluno (UCA), do Ministério da Educação.
Em solenidade nesta terça-feira, 40 laptops foram entregues para a fase de testes do programa. Iniciativas semelhantes já existem em outros países, onde a máquina utilizada é conhecida como computador de 100 dólares, devido ao preço reduzido do equipamento. O projeto tem o objetivo de promover a inclusão digital dos estudantes das escolas públicas de todo o País. Com o tempo, a intenção é oferecer a cada aluno um computador portátil especial, com acesso à Internet, com programas educativos e jogos pedagógicos.
Por enquanto, há um tipo de máquina, cedida por empresas do ramo, em teste em cinco escolas brasileiras, incluindo o centro de ensino do DF. No entanto, até o fim de agosto será realizada licitação para a compra de 150 mil laptops, que serão distribuídos por todo o Brasil até dezembro de 2008. O Centro de Ensino Fundamental 01 foi escolhido por dois critérios. O primeiro, definido pelo MEC, dá prioridade aos alunos com dificuldade de aprendizagem e de baixa renda. O outro ponto determinante refere-se ao acesso à Internet, requisito essencial para a implantação do projeto. "Também estamos testando a rede Wireless (Internet sem fio) na Vila Planalto, em parceria com o Ministério do Planejamento e aquela escola se enquadra nos dois aspectos", explica a coordenadora pedagógica do UCA no DF, Gilsa Santana.
Preparativos: A escola da Vila Planalto está sendo adaptada para receber os computadores desde maio. Os alunos e os professores passaram por treinamentos e discutem formas de utilizar a máquina nas atividades pedagógicas. "Estamos nos adequando à nova realidade digital, mudando a postura de ensino e utilizando a tecnologia a favor da interatividade na educação", considera Gilsa. "Haverá sempre um acompanhamento para ver se o projeto vai mesmo provocar a redução da repetência e da evasão escolar, mas o resultado é de longo prazo", completa. No CEF 01, apenas uma turma da 4ª série, outra da 7ª e os alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) terão acesso constante às máquinas. Por enquanto, os computadores vão ficar na escola. Porém, os demais estudantes também poderão usar os equipamentos em determinadas ocasiões.
O 4º Encontro Pedagógico aconteceu em 09 de agosto no auditório do CEd 04 de Taguatinga.
Contamos com a presença de 40 professores.
Pauta deste encontro:
* Recepção com café da manhã * Informes: 1. Resultado do relatório de impacto; 2. Encontro Multimídia – 23 e 24 de outubro; 3. Evento NTETag; 4. Site com objetos de aprendizagem: www.sosplanaltina.org/escola 5. Blog do Ensino Especial: http://www.ensinoespecialdf.zip.net/ 6. Oficina de WebQuest – 16/08;
* Socialização: Pesquisa WebQuest *Avaliação *Equipe do lanche para o próximo encontro, 13/09.
Sugestões do grupo para o Evento do NTETag:
Mostra de trabalhos ser na DRET;
Público alvo: Toda comunidade escolar
Data: Novembro;
Local: Teatro da Praça;
Mesa redonda, palestras, worksho, etc.;
2 dias de evento;
Tema para o seminário: Discussão sobre a integração das tecnologias na escola.
Comissão para organização do evento: Fátima, Karine, Sérgio, Junior, Carla, Cláudio, Renis e Rosalvo.
Para o encerramento das atividades do 1º semestre de 2007, o NTETag realizou o I Workshop com o tema: Uma idéia puxa outra. A proposta é de que cada professor que atua em laboratório de informática trouxesse uma idéia do que pode ser realizado na escola, utilizando a tecnolgia como recurso pedagógico.
A socilização das idéias ocorreu em pequenos grupos de acordo com a modalidade de ensino oferecida na escola, ou seja, em uma sala reuniram os professores de educação infantil, ensino especial e ensino fundamental I, em outra sala os professores de ensino fundamental II e Ensino Médio. As idéias ali compartilhadas foram registradas por um relator que as apresentou ao grande grupo, ao final do evento, no auditório.
Foi um momento rico e produtivo que permitiu a troca de experiências entre os professores. Todos sairam com muitas idéias e dispostos a colocá-las em prática.
Mensalmente, o Núcleo de Tecnologia Educacional de Taguatinga, realiza um Encontro Pedagógico, que reúne todos os professores que atuam em laboratórios de informática em escolas públicas da área de abrangência deste NTE, ou seja, Taguatinga, Ceilândia e Brazlândia.
Atualmente este grupo é formado por 67 professores, formados em diversas áreas, mas que possuem algo em comum: a paixão pelo uso das tecnologias no processo de ensino e de aprendizagem.
O encontro Pedagógico consiste em um primeiro momento para informes e num segundo para socilização de experiências vivenciadas nas escolas. Em 2007 já realizamos 3 encontros (março, abril e maio) e um Workshop, em junho. A cada encontro o número de participantes tem aumentado, bem como o interesse do grupo em divulgar o trabalho realizado na escola e a troca de experiência que este evento proporciona.
Acaba de sair o novo livro de Moran "A educação que desejamos: Novos desafios e como chegar lá", publicado pela Papirus.
Vale a pena conferir
A Papirus Editora fez esta apresentação do livro: A escola é pouco atraente". Com base nessa afirmação, José Manuel Moran traça nesse livro um paralelo entre a educação que temos e a que desejamos para nossos alunos, mostrando as tendências para um novo modelo de ensino. A obra analisa principalmente as mudanças que as tecnologias trazem para a educação presencial e a distância, em todos os níveis de ensino, sem esquecer o papel que professores e gestores terão que desempenhar nessa revolução. As redes digitais possibilitam organizar o ensino e a aprendizagem de forma mais ativa, dinâmica e variada, privilegiando a pesquisa, a interação e a personalização dos estudos, em múltiplos espaços e tempos presenciais e virtuais. Assim, a organização escolar precisa ser reinventada para que todos aprendam de modo mais humano, afetivo e ético, integrando os aspectos individual e social, os diversos ritmos, métodos e tecnologias, para ajudarmos a formar cidadãos plenos em todas as dimensões" http://www.papirus.com.br/ (lançamentos)
Panorama das Tecnologias da Informação no Brasil : download gratuito
Documento com 188 páginas, editado e publicado pela Editora Plenarium,traça o cenário brasileiro do uso da informática e das novastecnologias como ferramenta de inclusão social.
A publicação apresenta ainda conceitos; pesquisas e métricasinternacionais comparativas de avaliação de programas; mecanismos definanciamento; o perfil da indústria; o papel do Poder Público; asexperiências em governo eletrônico; a atuação do terceiro setor.
A Câmara dos Deputados lançou versão eletrônica do livro "Tecnologias da Informação e Sociedade: O Panorama Brasileiro ", disponível para download gratuito, na página deste grupo ou no blog doNTE.
Núcleo de Tecnologia Educacional de Taguatinga, criado em outubro de 2004, a partir do desmembramento do NTE de Samambaia. Situado no Centro Educacional 4 de Taguatinga, fornece atendimento pedagógico e técnico às escolas de Taguatinga, Ceilândia e Brazlândia que possuem laboratórios de informática.
Equipe: Karine Xavier - coordenadora Lucicleide Araújo - multiplicadora Geusiane de Oliveira - multiplicadora Marcos Antonio - Técnico Francisco Cassio - Técnico
O NTE é oriundo do PROINFO - Programa Nacional de Informática na Educação, programa educacional criado pela Portaria N. 522/MEC, de 9 de abril de 1997, para promover o uso pedagógico da informática na rede pública de ensino fundamental e médio. NTE/Escolas Os Núcleos de Tecnologia Educacional (NTE) são locais dotados de infra-estrutura de informática e comunicação que reúnem educadores e especialistas em tecnologia de hardware e software. Os profissionais que trabalham nos NTE's são especialmente capacitados pelo ProInfo para auxiliar as escolas em todas as fases do processo de incorporação das novas tecnologias. Portanto o NTE é o parceiro mais próximo da escola no processo de inclusão digital, prestando orientação aos diretores, professores, e alunos, quanto ao uso e aplicação das novas tecnologias, bem como no que se refere à utilização e manutenção do equipamento. (fonte:http://www.proinfo.mec.gov.br)
